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3. eine Probelektion in kaufmännischer Arithmetik und eine solche 
in Handelsgeographie oder Gesetzkunde. Auf die beiden letzten 
Priifungstheile wird besonderes Gewicht gelegt. 
Jene Candidaten, welche sich dem Unterrichte in den lebenden 
Sprachen widmen wollen, erhalten Stipendien von Frcs. 200 monatlich 
durch ein Jahr zum Zwecke eines Aufenthaltes im Ausland, während 
welcher Zeit sie alle 14 Tage einen Bericht in der fremden Sprache 
über ihre Wahrnehmungen und Studien einzusenden haben. Nach ihrer 
Rückkunft haben sie in der betreffenden Sprache eine höhere Prüfung 
abzulegen. 
Die Ausbildung der Lehrkräfte für die mittleren Handelsschulen 
ist daher in Frankreich in entsprechender Weise gelöst. 
In Belgien besteht keine Prüfungsordnung für Lehrer an kauf 
männischen Unterrichtsanstalten, dagegen ist aber hier die Erlangung 
einer entsprechenden fachlichen höheren Ausbildung an dem Antwerpener 
Institut (Institut d’Anvers) und an den Universitäten Gent und Lüttich 
möglich, die commercielle Abtheilungen besitzen, welch letztere beide 
allerdings mehr als Vorschule für den Consulardlenst geeignet erscheinen. 
Das Antwerpener Institut hat eine ganze Reihe ehemaliger Schüler auf 
zuweisen, welche sich dem Lehrfache mit Erfolg zugewendet haben. 
Doch kann diese Anstalt nicht als besonders geeignet für die Vorbildung 
von Lehramtscandidaten gelten, da in dem Lehrplan die pädagogischen 
und erforderlichen allgemein bildenden Gegenstände fehlen. Auch in 
Belgien müssen daher die Candidaten sich diese Kenntnisse durch 
Privatstudium aneignen, was selbstredend in sehr verschiedener Weise 
und Ausdehnung erfolgt. 
In den Niederlanden existieren weder Prüfungsvorschriften für 
Handelslehrer noch speciell geeignete Bildungsanstalten, obwohl in 
mehreren Städten (Rotterdam, Amsterdam, Utrecht u. s. w.) bedeutende 
Handelsschulen bestehen. Der Director der Rotterdamer Anstalt, 
Dr. Hülsmann, hat bereits die Gründung einer Handelshochschule in 
Rotterdam angeregt, die sich auch dieser Aufgabe widmen würde. 
In Großbritannien und Irland sind weder Prüfungsordnungen 
noch geeignete specielle Lehranstalten zur Ausbildung von Lehrkräften 
für kaufmännische Unterrichtsanstalten vorhanden, da man diesem 
Büdungszweig dort erst in der neuesten Zeit größere Aufmerksamkeit 
schenkt, und zwar sind es seit einigen Jahren insbesondere die «Society 
of Arts» und die «London Chamber of commerce», welche die Förderung 
des kaufmännischen Bildungswesens in England zu ihren wichtigsten 
Aufgaben gemacht haben, da man dort allgemein der Meinung 
ist, dass die großen Fortschritte der Deutschen auf dem Gebiete des 
Welthandels nicht in letzter Linie auf der hohen Entwicklung ihres 
Schulwesens und insbesondere der hier in Betracht kommenden Fach 
schulen beruhen. Im Schuljahre 1898/99 hat sich in England eine sehr 
lebhafte Thätigkeit in der Schaffung von commerciellen Unterrichts^ 
cursen und Fortbildungsschulen entwickelt, und die kaufmännischen